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,Welcome -优乐彩  公开资料显示,衡水模式,也称衡水现象,是衡水中学适应当前高考制度而形成的一种应试教育模式,在这种模式下,学校如同一座高考加工厂,学生如同工厂中的机器不停运转。2015年,“衡水现象”备受瞩目,衡水中学不仅在当地招生,还吸引周边地市的大量“尖子生”。现如今,这种现象已经蔓延至了衡水的多所小学,超大班容量也是这一现象下的产物。为了消除大班额的问题,衡水的一些县市区也在积极努力,新建、改扩建一批学校。然而,这一道路上又衍生出了新的问题。

  对此,教育专家表示,班容量过大,不仅使得教室过于拥挤,更容易产生一系列问题。为了让每一名学生都能听到老师的声音,一堂课下来,老师的嗓子都要喊哑;班容量过大,课桌距离黑板较近,最前面的学生由于反光看不清板书,而后排的学生在老师注意不到的情况下容易走神;班容量过大,教师无法给所有的学生以公平发言的机会,日常教学中只能有少数学生参与到课堂中,剩余学生只能机械学习,严重影响学习质量。因此,推行教育改革,包括对教育投入、教学设施配套、师资力量配备、教学评价手段等进行全面彻底改革,真正实现教育资源均衡分配,消除严重教育差别,才能消灭择校现象。,  公开资料显示,衡水模式,也称衡水现象,是衡水中学适应当前高考制度而形成的一种应试教育模式,在这种模式下,学校如同一座高考加工厂,学生如同工厂中的机器不停运转。2015年,“衡水现象”备受瞩目,衡水中学不仅在当地招生,还吸引周边地市的大量“尖子生”。现如今,这种现象已经蔓延至了衡水的多所小学,超大班容量也是这一现象下的产物。为了消除大班额的问题,衡水的一些县市区也在积极努力,新建、改扩建一批学校。然而,这一道路上又衍生出了新的问题。,  对于这些情况,记者分别联系了北门口小学、南门口小学、河西小学的办公室,有的学校老师表示不清楚,有的则予以否认。而记者多次致电衡水市教育局办公室和省教育厅办公室,始终无人接听。

  消除大班额 部分学校分流衍生“没学上”怪圈,  无独有偶,在衡水市区富强路附近的一所小学,这里的学生也面临着分流的情况,去向为庆丰北街附近的理想城小学。6日下午,记者来到理想城小学看到,校门口及校内的工人仍在施工,走进学校教学楼,记者隐约可以闻到一股“新房”的味道,楼道内各处十分凌乱,许多线路挂在半空。记者走进其中3间教室看到,每间教室都摆放了90余张桌椅,每张桌椅之间的空隙并不大,还有一些教室没有安装黑板。一位家长告诉记者,因为理想城小学还未建成,要分流来的学生暂时被安排在原来的学校就读。“可能还需要一个月或者两个月,还没确定,就连老师都是新招聘的,也不知道现在有没有,心里没底。”这位家长也表现出了担忧。,  消除大班额 部分学校分流衍生“没学上”怪圈

  6日上午,记者来到景州镇联小看到,这里的部分区域还在施工,教学环境并不完善,教学楼处甚至还有未拆除的平房。在教学楼的一面墙上记者看到,教学楼竣工时间为2018年9月1日,也就是说,孩子们开学第一天,这里的工程刚刚竣工。“刚交工的新房都不能马上住进去,里面的甲醛肯定超标,这教学楼刚建成就让孩子们去上课,而且设施还不完善,安全隐患是有的。”一位家长告诉记者。在现场,记者也并未看到学生的身影,被家长告知景州镇联小各年级也全部放假了。,大发彩票  《挤!班容量过百 人均空隙20厘米》追踪,  据景县任重完小一位家长介绍,学校大班额问题严重,为了解决这一问题,学校通知家长将对五、六年级学生分流,租用景州镇联小新建成教学楼安置这些学生。然而,景州镇联小的教学楼刚刚建成,室内有气味,所以有部分家长并不愿意孩子分流过去。在此过程中,还出现了学生家长因组织、煽动其他家长聚众阻挠学校正常分流闹事被拘留的情况。也正因此,家长告诉记者,孩子们9月1日只上了一天学,就被放假了,至今仍在家中等待开学。

,,  衡水超大班额现象蔓延至小学  分流整改方式衍生出学生“没学上” 的怪圈  “择校热”引发多地市不满

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编辑:曾思玲
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